Tähelepanu puudulikkus / hüperaktiivsus: kas ADHD on tõesti häire?

February 08, 2020 08:04 | Jimmie Durham
click fraud protection

Saame terve päeva jooksul õpikuid ja spetsialiste tsiteerida, kuid lõpuks loeb see, kuidas me iseennast ja oma individuaalseid tingimusi tajume. Selles suhtes on tähelepanu defitsiidi / hüperaktiivsuse häire (ADHD) tõesti häire? Mulle ei meeldi sellised mõisted nagu haigus, haigus või häire, kuna need kõik tähendavad, et midagi on valesti, ja ma ei tunne, et see nii on.

Kasvab üles ADHD-ga

Kindlasti pani mind imelikuna mõtlema, et minuga on midagi valesti läinud, kui laps oli veider ja lahke ning pani asju nimetama nagu “unistaja” või “laisk”. Alles siis, kui olin palju vanem, hakkasin küsima: “Mis mind ikkagi tekitab?” Ma hakkasin mõtlema, et äkki see on Kas tähelepanu puudulikkus / hüperaktiivsus on tõeline häire? ADHD mõjutab miljoneid, kes võitlevad hakkama saamisega, kuid kas ADHD on haigus?maailm, millel oli probleem. Mõlemal punktil on teatav kehtivus. Ma ei sobi ootusesse, et minu jaoks on olnud “normaalne” ja selles, kuidas maailm suhtub ADHD-sse, on mingi probleem.

Kuid minu mõtlemine, tähelepanu puudumine ja impulsiivsus pole minu jaoks häired. Tegelikult, kui miski minu kohta on normist väljas, on asi selles, kuidas ma teavet töötlean. Mulle tundub, et ADHD-del inimestel pole iseenesest õpiraskusi. Tõeline kahjustus tuleb siis, kui proovime sobituda sellega, mis sobib kellegi jaoks, kes pole niimoodi andekas. Üks suurus ei sobi kõigile, kindlasti mitte siis, kui on vaja elada ja õppida.

instagram viewer

Elu ADHD-ga

Mina õppinud läheneda elule ja õppimisele kõigil rinnetel. Tegelikult on see midagi, mida otsin sageli ümber. Mõni asi tuleb minu jaoks lihtsamaks, samas kui teiste jaoks on vaja rohkem vaeva näha; ja ma põlastan pingutusi, mis pole tingimata vajalikud. Õppisin leppima sellega, et mul ei oleks mõnes asjas hea; sest nagu hiljem selgus, olin muudes asjades äärmiselt andekas. Ma ei peksnud ennast sellega, et mul polnud mingit annet ega võimekust. See õpetas mind olema tänulik selle eest, mis mul on, ja olema kannatlikum ja andestada teistele inimestele. Kuna tajusin endale tajutavaid puudusi, siis muutus lihtsamaks teiste puuduste andestamine.

Üks suurus, mis sobib kõigile haridussüsteemidele, annab väga palju head. Püüdes laiendada haridusvõimalust kõigile (eriti sellistes riikides nagu USA), oleme tahtmatult võõrandanud mõned säravaimad mõtted. Ma ei saa pakkuda üldist lahendust. Ma saan omaenda tegevusi mõjutada ainult olulistel viisidel. See tähendab, et ma ei löö ennast nii palju üle ja õpetades tähendab see, et kaalun kindlasti kõiki erinevaid õppimistüüpe - isegi nii kaugele minnes, et küsida, kuidas mu publik kõige paremini õpib. Võib-olla hõlmab samm õiges suunas peatumist ja küsimist nendelt, keda me õpetame, kuidas nad sagedamini õpivad. Ma ei mäleta, et kunagi oleks küsitud, kuidas ma õppisin. Isegi praegu küsitakse minult seda küsimust harva, mis on häbi, sest see on nii oluline küsimus.

Leidke Jimmy üles Google+, Twitterja tema ajaveeb.